Pour la fête de la science nous sommes allés à Boult-aux-bois où des ateliers sur les animaux étaient proposés par le CERFE et la Maison de la nature.

Après un départ un peu chaotique,  à cause des groupes scolaires qui arrivent avec une 1h de retard, sans excuses et qui prennent en plus 3/4 h pour faire 5 groupes de 12 élèves pendant qu'on attend avec les enfants sous la pluie parce qu'ils sont  prioritaires , nous pouvons à notre tour nous dirigés vers les différents ateliers :

Atelier n° 1 : Comment font-ils pour vivre sous l'eau ?

Les enfants doivent observer les différentes espèces se trouvant dans l'aquarium et les séparer selon si ils respirent sous l'eau ou si ils remontent chercher de l'oxygène en surface puis selon la façon dont ils se déplacent sous l'eau : en nageant, en rampant, en glissant, etc...

Un atelier facile pour eux puisque nous avions vus tout ça lors de la sortie "petites bêtes de la mare"

Atelier n° 2 : Comment différencier deux espèces :

Il faut étudier leur morphologie, la période de reproduction, le chant ou encore la ponte...  nous avons vu des diaporamas sur les différentes espèces de grenouilles ainsi que des enregistrements de leur chants.

Les enfants ont reconnus les grenouilles de notre mare qui sont en fait un mélange de deux autres espèces.

Atelier n° 3 : Comment différencier deux individus d'une même espèces

On peut les différencier grace à leurs différences de couleurs ou à certaines marques différentes d'un animal à l'autre par exemple. Et pour les animaux qu'on ne peut pas identifier au "premier coup d'oeil" on utilise des puces électroniques, des bagues d'oreilles, des colliers émetteurs, etc...

Atelier n° 4 : Comment suivre les animaux à distance ?

Les enfants apprennent comment les chercheurs suivent à distance les animaux sauvages équipés d'un collier émetteur. Pour leur plus grand plaisir ils ont le droit de manipuler le matériel : antenne, recepteur radio, boussoles...

Atelier n° 5 : Que nous apprennent les crottes des animaux ?

Elles nous apprennent pleins de choses comme

- de quelle espèce d'animal il s'agit

- son régime : carnivore, herbivore, omnivore

-  la taille de son territoire

- son habitat : par exemple le chevreuil vit dans les champs et près des bois alors que la fouine vit à proximité des villages

Une sortie trés intéréssante : on a même réussit à oublier le froid et la pluie...

L'Argonne a été libérée grâce à l'offensive Meuse-Argonne menée par les Américains et les Français du 26 septembre 1918 au 11 novembre 1918.

Ces combats expliquent la présence de sites de Mémoire américains, gérés par la Commission américaine des Monuments de Guerre.

Le Cimetière américain de Romagne-sous-Montfaucon (Meuse-Argonne American Cemetery) a une superficie de 52 ha.

Ce cimetière se compose de tombes de 14246 morts, en majorité tombés durant l'offensive Meuse-Argonne. Répartie en 8 carrés bordés de tilleuls, chaque tombe possède sa propre croix de marbre blanc.

De par sa superficie et le nombre de sépultures qu'il contient, c'est le plus important cimetière militaire américain d'Europe.

Le mémorial de style roman et sa chapelle dominent le cimetière.

Une carte expliquant l'offensive Meuse-Argonne est gravée sur un mur de la loggia.

Sur un autre mur, sont gravés les noms des 954 soldats américains disparus lors de l'offensive Meuse-Argonne.

A l'intérieur de la chapelle, les drapeaux des Etats-Unis et des principales nations alliées sont disposés en demi-cercle autour de l'autel en marbre.

Les écussons des divisions américaines et des unités supérieures de l'armée sont représentées sur les vitraux.

Sur le mur frontal de la chapelle sont gravées  le nom des villages et des lieux où se sont battus les Américains.

Je ne suis pas fan des cimetierres mais je dois avouer qu'il règne dans celui là une atmosphère trés "zen" : le silence est juste troublé par les cris d'oiseau et le bruit de la fontaine ; tout est trés propre, bien aligné... c'est trés reposant !

Les enfants, comme toujours se sont montrés trés enthousiastes, ils ont tout observés dans les moindre détails et ont posés beaucoup de questions

Plus d'infos sur le site : CLIC

Mi-septembre, nous avons été visiter la maison du miel et des abeilles à Aincreville dans la Meuse.

Une visite vraiment intéréssante, en plus nous n'étions que 8 donc nous avons pu prendre notre temps, bien tout observer et poser toutes les questions qu'on voulait.

La visite commence par la visite de la galerie photos où on nous explique tout sur les abeilles et leur vie.

Nous passons ensuite dans le musée de l'apiculture où on trouve des ruches et tout le matériel necessaire à l'apiculteur. Dun coté le matériel moderne et de l'autre le matériel ancien, dont de trés jolies ruches en pailles ou en osier.

Ensuite direction la salle de conférence où l'apiculteur nous passe un documentaire (c'est pas sorcier) sur les abeilles  pendant qu'il se prépare.

Lorsqu'il a enfilé sa tenue nous nous dirigeons vers le fond où se trouve une salle  vitrée contenant des ruches. L'apiculteur en ouvre une et nous observons à travers la vitre. Il nous montre les différents cadres ainsi que la reine.

Nous passons maintenant à la salle d'extraction où il régne une douce chaleur et où l'air est sucré... un vrai délice. Dans cette salle nous voyons comment le miel est extrait des cadres et filtré avant d'être mit en pot.

Vient ensuite le moment que les enfants attendaient avec impatience : la dégustation ! Et il ne leur faudra pas longtemps avant d'arriver au bout des 2 pots de miel osés sur leur table.

Pendant que les enfants se goinfrent dégustent le miel, l'apiculteur à mit des triangles de cire à chauffer doucement. Il nous en distribue un a chacun ainsi qu'une mèche et nous montre comment confectionner une bougie.

Avant de partir nous passons par la boutique et nous achetons un pot de miel et des sucettes .

De toutes les visites que nous avons faites jusque présent, celle là est une des préférées des enfants.

A bientôt...